李贺武:校园需要小而美的应用(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】使了很多劲,花了很多精力和时间,产出一定会多吗?往往不是。因为尽力之后,会吃力。导致这种情况的原因是“智”的部分不够,因此在建设过程中,
使了很多劲,花了很多精力和时间,产出一定会多吗?往往不是。因为尽力之后,会吃力。导致这种情况的原因是“智”的部分不够,因此在建设过程中,要加大“智”的部分,让应用和系统由智能驱动,而不再是完全由需求和应用驱动。
另一方面,要形成统一的底层数据结构。目前,高校各种系统间仍然像各种独立的烟囱,系统间的底层结构设计不统一。
不统一的数据结构反映到应用上,就是碎片化特征,进而使得运维也碎片化。同时,一大堆系统出现,一大堆系统被放弃,新旧交替中的数据格式不统一带来很多后患。
解决之道就是建立统一的数据平台。信息化过程中有很多变量,但不变的是人和物,这两者是整个校园活动的基础素材,如果这两个平台结构能实现通用、稳定、标准化,那么未来无论面对何种复杂业务也都能智慧地调度和接入。就像搭积木一样灵活,由此可支撑起新的智慧型应用。在信息系统的底层结构设计统一的基础上,各个应用瞬时打穿,这就改变了运维难及碎片化的问题。
这个概念就如同IP 分组。今天我们看互联网的窄腰结构很重要,大家基于IP 统一格式开发应用,应用在上面千变万化,但底层的IP 不变。
统一数据结构这件事非常难,会有人觉得不可想象,但我认为这是校园信息化的诗和远方,不要受限于目前的边界。我们现在所遇到的难题,其他世界著名大学也碰到过。但实际上,国外一些学校已经实现了底层数据结构的统一,这证明是可以实现的。
《中国教育网络》:移动应用建设中,当前一个争议很大的话题是选择自建还是企业平台,您认为应该如何选择?
李贺武:这个问题确实争议很大,而且争议将一直持续。
我的理解是,第一,企业平台最大的优势是快速满足牵引型应用,比如微信;第二,一旦涉及到核心应用,最好要迁移出来。
校园移动应用的开发既要满足快,又要满足安全和好。快的问题依靠微信或者其他企业平台去实现,在这个基础上,大家把业务流程真正梳理出来。但解决“好”的问题要依靠学校的专业团队,要依靠自己的稳定开发。解决“好”的问题是核心问题。
一旦过分依赖企业,导致的最大问题就是安全的失控。此外,你将失去大学最宝贵的资产之一——数据。
我能理解,各所大学迫于各种各样开发和运营上的压力,不得不借助外部力量,但有几个问题是必须要考虑的:
第一,如果不自建,等于丧失了深耕数据的能力。
我一直认为,如果研究型大学没有自己的数据,就等于自断臂膀。当然,自己建平台,需要我们付出代价,但即或要付出代价,也要掌握数据。而且,要让别人在你的数据上生根。在此基础上,学校可形成自己独有的数据仓库,维护好它,并在上面生根发芽进行创新,进而用这样的方式引导大学未来的发展。这是好的大学应该做的事。
从国外来看,美国大学在数据上实际上已经被架空了,基本上要从厂商手中拿自己的数据。我们现在还有机会不被架空,就看你怎么选择。
第二,一旦依赖企业,“轻”这件事情就变得不可能了。因为企业要做的事就是“众”。众的事情是必须的,是大而全的,是每个人都会涉及到的。
但在学校,相当多的需求是小众需求,如车辆管理、体育场馆预定、就诊挂号、校园导航, 这些应用可能不是人人都要用到的,但它又非常重要。如果说,20%的应用是大众应用的话,小众应用则是80%,但就是这80%的应用决定了校园信息化的水平,决定了师生的满意度和获得感,这是未来移动应用的方向。
允许无需许可的创新
《中国教育网络》:现在大家都提倡用户参与的信息化建设,在移动应用中,用户可以参与的更多,如何设计规则激励用户参与?在您看来,一个理想的校园移动平台应该是什么样?
李贺武:IT 要承担什么责任?一是呈现更好的创新环境。大学是创新之所,IT 也应通过本身的创新为大学的创新提供平台,这也是高校信息化难度大的地方。二是IT 作为服务,应追求如何提供更好的服务。更好的服务是什么?就是在提供稳定的常规业务之外,大家可以随时使用自己需要的小众服务。
创新需要精力和时间。如果信息化的包袱太重,就不利于创新。所以我觉得学校在系统上要做减法,把基础平台做到最简,剩下的精力和时间留给不竭的创新,也就是在保住核心业务的基础上,分出时间做应用创新,做平台,通过不竭的创新,营造一个繁荣的生态,让大家八仙过海。在这个平台之上,允许用户参与,大家共同耕作产出产品,并分享果实。
文章来源:《清华大学学报》 网址: http://www.qhdxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0127/589.html